好多家长觉察到孩子写作业之际老是频繁走神，坐不下来，本应半小时就能完成的作业却拖延到两小时。另外有的孩子呈现出一碰到难题就往后退，或者干脆磨蹭到深夜的情况。这些在表面看起来的“不专心”“懒散”，通常并非是态度方面的问题，而是学习状态出现了状况。要是找不到根源所在，仅仅进行催促或者指责只会让情形变得更糟糕。
家长如何科学引导首先把那情绪暂且搁置一边，去瞧瞧孩子究竟是困住在哪一个步骤上。究竟是空有所学的知识要点未能掌握从而致使其产生畏难情绪，还是由于持续不断地用功读书时间太久所以急需要休息一下呢？接着要跟孩子一块儿去创制一份清晰明了的学习时段安排表，每完成了一项任务就打上一个钩号，以此让整个进程能够以可视化呈现出来。等到孩子碰到困难的时候，千万不要急急忙忙地就给出答案，而是借助提出问题来帮他梳理清晰其思绪，就好比问一句“这道题目究竟是哪一处地方让你感觉到为难了呢？”，从而让孩子 himself 去找寻到突破困境的办法。
怎样培养学习主动性将“你要学”转变为“你想学”，重点在于使孩子体会到掌控感，每日留出15分钟让其自主去安排学习内容，哪怕仅仅是复习喜爱的科目，把作业拆解成小任务，完成后及时肯定具体行为，像“刚才那道应用题你反复尝试了三种方法，这般坚持非常了不起”，成就感会促使他主动去迎接挑战。
引导学习要避免什么莫要全程坐在旁边进行监督，如此这般会致使孩子滋生依赖以及压迫感，要逃避运用物质奖励去交换学习成果，不然内部动力将会被削弱，更别拿他跟“别人家孩子”作比较，焦虑只会把专注力给破坏掉，当孩子出现出错状况时，抑制住马上纠正的冲动，让他自行检查，你仅需提醒“再读一遍题瞧瞧”。
当你助力孩子去改进学习状态之际，曾运用过哪些切实有效的办法呢？欢迎于评论区去分享你的经验哟。
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